EDUCAÇÃO BILÍNGUE,DESAFIO EDUCACIONAL PARA A PESSOA SURDA

Kátia Dias Carneiro, Noemi T. G. Nolevaiko

Resumo


Resumo 

Este trabalho busca o conhecimento sobre a educação inclusiva através de seu percurso, como também sobre o processo de escolarização atual aos alunos surdos, suas particularidades dentro de uma perspectiva bilíngue, a forma como vem sendo aplicada e alguns apontamentos que os cercam. Por intermédio da contribuição de Ronice Muller de Quadros entende-se as características para a aplicabilidade deste modelo educacional, preferido pela comunidade surda. A pesquisa advém de aprofundamento bibliográfico. Fica em evidência os fatores importantes do modelo bilíngue, necessário a educação da pessoa surda. 


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Referências


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