A CAPOEIRA COMO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Alysson Diego Ribeiro, José Silva Junior, Clóvis M. Sedorko

Resumo


A Capoeira representa um importante meio de difusão do movimento corporal nas escolas, na medida em que proporciona o desenvolvimento de capacidades físicas como equilíbrio, força, flexibilidade e ritmo, além de favorecera aquisição de valores como a cooperação erespeito ao próximo. Contudo, parte da literatura especializada evidencia a negligência deste conhecimento no âmbito escolar. Diante do exposto, este estudo de caráter quantiqualitativoapresentou como objetivos identificar se a capoeira vem sendo desenvolvida pelos professores de Educação Física dos anos iniciais do ensino fundamental, bem como as metodologias que os mesmos utilizam para abordar esta cultura afro brasileira. A pesquisa foi desenvolvida em sete (7) escolas da rede pública municipal de ensino do município de Ponta Grossa-PR, sendo a amostra final do trabalho composta por nove (9) professores de Educação Física das respectivas instituições.Como instrumento para a obtenção dos dados foi utilizado um questionário contendo questões abertas referentes ao ensino da Capoeira. Após análise dos dados, realizada mediante a análise de conteúdo (BARDIN, 1977), constatou-se que a maioriados professores não aborda esse conteúdoem suas aulas e a metodologia mais evidenciada nas respostas dos docentes corresponde ao ensino por meio deaulas teórico/práticas.

Texto completo:

PDF

Referências


BARDIN, L. Análise de conteúdo. Lisboa: Edições 70, 1977.

BARROS, K. F. Capoeira na educação infantil: teoria do ensino e atividades práticas. São Paulo: Phorte, 2012. 216 p.

BIDAS, B. O. Aspectos históricos e introdução a prática do conteúdo de lutas nas aulas de educação física escolar. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Curso de Educação Física, Instituição de Ensino Superior Sant’ana, Ponta Grossa, 2014. 44 f.

BRASIL. Lei n° 10.639 de 9 de janeiro de 2003. Lei história e cultura Afro-Brasileira. Disponível em: . Acesso em 22 de maio de 2015.

______. Parâmetros Curriculares Nacionais: Educação Física, v. 7. Brasília: MEC/SEF, 1997.

CAPOEIRA, N. Capoeira: Pequeno Manual do Jogador. 8. ed. Rio de Janeiro: Record, 2006. 234 p.

EHRENBERG, M. C.; FERNANDES, R. C. A Capoeira nas aulas de Educação Física escolar: vivências e possibilidades no ensino fundamental. XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas – 2012.

FREIRE, J. B.; SCAGLIA, A. J. Educação como prática corporal. São Paulo: Scipione, 2003.

GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C. Compreendendo o desenvolvimento motor: bebês crianças, adolescentes e adultos. 3. ed. São Paulo: Phorte, 2005.

MEDEIROS, J. E. S.; PERES, L. S. A capoeira na escola: perspectivas para a Educação Física escolar – uma abordagem teórico prática. 2007. Disponível em: . Acesso em 08 de outubro de 2016.

MENDES, M. F. Capoeira na Educação Infantil. Trabalho de Conclusão de Curso - (Graduação) - Curso de Educação Física, Instituição de Ensino Superior Sant’Ana, Ponta Grossa, 2015, 30 f.

NUNES, F. R. M. A contribuição da capoeira para a socialização e desenvolvimento de crianças e adolescentes nas escolas municipais de Criciúma e Forquilhinha. Monografia (Graduação em Educação Física) - Universidade do Extremo Sul Catarinense – UNESC, 2011.

PAULA, T. R.; BEZERRA, W. P. As vantagens do ensino da capoeira nas aulas de educação física escolar.Revista Digital Buenos Aires. Ano 18, nº 188, janeiro de 2014.

PARANÁ. Secretaria de Estado da Educação. Departamento de Educação Básica. Diretrizes Curriculares da Educação Básica - Educação Física. Curitiba: SEED/PR, 2008.

SANTOS, L. J. M.; BARROS, L. O. O histórico da capoeira: um curto passeio da origem aos tempos modernos. Revista Digital Buenos Aires, Ano 4, nº 15, agosto de 1999.

SILVA, P. C. C. A educação física na roda de capoeira: entre a tradição e a globalização. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2002.

SOUZA, A. A. R.; OLIVEIRA, A. A. B. Estruturação da capoeira como conteúdo da Educação Física no ensino fundamental e médio. Revista da Educação Física/UEM, Maringá, v. 12, n. 2, p. 43-50, 2. sem. 2001.


Apontamentos

  • Não há apontamentos.