PEDAGOGIA DA PERDA PATRIMONIAL: reconhecimento institucional e efeitos educativos na arquitetura modernista. Faculdade Sant’Ana em Revista, [S. l.], v. 10, n. 1, p. p. 119 – 139, 2026. DOI: 10.5281/zenodo.21754529. Disponível em: https://iessa.edu.br/revista/index.php/fsr/article/view/3044. Acesso em: 10 set. 2026.