A RODA DE CONVERSA COMO METODOLOGIA ANTIRRACISTA E ANTISSEXISTA NUMA SALA DE AULA COM ESTUDANTES DEFICIENTES VISUAIS. Faculdade Sant’Ana em Revista, [S. l.], v. 8, n. 1, p. p. 92 – 112, 2024. Disponível em: https://iessa.edu.br/revista/index.php/fsr/article/view/2329. Acesso em: 28 out. 2024.