A LEITURA COMO FERRAMENTA PARA DESENVOLVER OS SETE SABERES PROPOSTOS POR EDGAR MORIN

Autores

  • Francine Baranoski Pereira UTFPR - Câmpus Ponta Grossa
  • Siumara Aparecida de Lima UTFPR - Campus Ponta Grossa

Resumo

Este artigo apresenta reflexões pertinentes ao ensino da leitura e a promoção dos Sete Saberes propostos por Edgar Morin. O objetivo é refletir como os Sete Saberes podem ser desenvolvidos por meio da leitura nas múltiplas disciplinas que entendem os currículos dos cursos, em quaisquer níveis de ensino. Dado o caráter multidisciplinar da leitura, entende-se que ela pode estar a serviço de integrar o conhecimento fragmentado, permitindo mudanças de crenças, que presas à ilusões, impedem a visão total da realidade. A abordagem metodológica, do ponto de vista dos procedimentos técnicos, parte-se de um enfoque argumentativo de caráter bibliográfico. O estudo apresentado compõe parte do resultado de discussões na disciplina de Docência e Empreendedorismo, do Programa de Mestrado de Ensino de Ciência e Tecnologia, da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campus de Ponta Grossa "“ PR.

Biografia do Autor

  • Francine Baranoski Pereira, UTFPR - Câmpus Ponta Grossa
    Mestra em Ensino de Ciência e Tecnologia (UTFPR 2015)Grupo de Estudos LEC (UTFPR)
  • Siumara Aparecida de Lima, UTFPR - Campus Ponta Grossa
    Doutora em Estudos Linguísticos (UFPR  2008)Grupo de Estudos LEC (UTFPR)

Referências

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Publicado

20-02-2017

Edição

v. 1 n. 1 (2017)

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Artigos

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Como Citar

A LEITURA COMO FERRAMENTA PARA DESENVOLVER OS SETE SABERES PROPOSTOS POR EDGAR MORIN. (2017). Faculdade Sant’Ana Em Revista, 1(1), 47-54. https://iessa.edu.br/revista/index.php/fsr/article/view/20

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