HABILIDADES SOCIAIS E SEUS IMPACTOS NAS RELAÇÕES ESCOLARES

Autores

  • Laila Fernanda Pulcinelli Ciesielski Faculdade Sant'Ana
  • Priscila de Camargo Palma Instituto Paranaense de Terapia Cognitiva
  • Francisco Isaak Nicolas Ciesielski UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA

Palavras-chave:

Psicologia, Habilidades sociais; Psicologia da Criança; Psicologia Educacional, Escola.

Resumo

As habilidades sociais podem ser definidas como um conjunto de comportamentos aprendidos, desenvolvidos e apresentados pelos indivíduos frente às diversas situações sociais. Tais habilidades iniciam no ambiente familiar. Porém é no ambiente escolar, através da relação com colegas e professores que a criança desenvolverá grande parte do seu repertório comportamental. O objetivo deste estudo é, através de revisão da literatura sistemática do tema proposto, estabelecer a importância das habilidades sociais bem como os impactos positivos e negativos (no caso de seus déficits) gerados por elas nas relações escolares. As habilidades sociais quando bem desenvolvidas, desde a infância, geram melhores perspectivas de futuro aos indivíduos pois estão associadas a rendimentos acadêmicos mais favoráveis bem como melhores relações interpessoais e comportamentos socialmente mais qualificados (responsabilidade, independência, autoestima e cooperação) ao passo que seu déficit proporciona efeitos psicológicos deletérios como dificuldade na aprendizagem, isolamento social e comportamentos agressivos o que impacta diretamente nas relações familiares e escolares.

Biografia do Autor

  • Laila Fernanda Pulcinelli Ciesielski, Faculdade Sant'Ana
    Psicóloga (Faculdade SantAna), Especialista em Terapia Cognitivo Comportamental - Instituto Paranaense de Terapia Cognitiva; Especialista em Psicanálise  - PUC/PR
  • Priscila de Camargo Palma, Instituto Paranaense de Terapia Cognitiva
    Doutora em Psicologia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Professora do Instituto Paranaense de Terapia Cognitiva; 
  • Francisco Isaak Nicolas Ciesielski, UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA
    Graduação em Odontologia. Pós-graduação em Implantodontia e Cirurgia e Traumatologia Buco Maxilo Faciais. Mestrado e Doutorado em Estomatologia. Professor do Centro de Ensino Superior dos Campos Gerais.

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Publicado

27-08-2023

Edição

v. 7 n. 1 (2023): Faculdade Sant'Ana em Revista

Seção

Artigos

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Como Citar

HABILIDADES SOCIAIS E SEUS IMPACTOS NAS RELAÇÕES ESCOLARES. (2023). Faculdade Sant’Ana Em Revista, 7(1), p. 155 - 172. https://iessa.edu.br/revista/index.php/fsr/article/view/2310

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